多くの学習コンテンツの開発過程では、学習者の状況やニーズを分析し、対象となる学習者に適したコンテンツを定義することが最初のステップとされています。しかし、不特定多数の学習者に学習を提供する場合、学習者の状況やニーズを分析するのは、高度な専門知識と膨大な時間が必要となります。
伝統的なInstructional design methodでは、学習者の状況やニーズを分析し、対象となる学習者に適したコンテンツを定義することが最初のステップとされています。しかし、不特定多数の学習者に学習を提供する場合、学習者の状況やニーズを分析するのは、高度な専門知識と膨大な時間、そしてコストを必要とします。
CHiLO Bookは、最初に標準的で一般的な学習コースを開発し、それを学習者に提供します。そして、学習者の学習成果を観察しながらTrial-and-errorで、標準的な学習コースを学習者に合わせて変更していくことができます。そこで、CHiLO Bookでは、まずは標準的な学習コースを学習者に提供し、そこで得られる学習者の学習成果を分析
Design：
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標準的な学習コースの学習内容をTaskや知識にブレークダウンし、CHiLO Lectureを作成するフェーズです。
Development：
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Moodleを使って、学習成果の評価方法、評価基準決定し、CHiLO Lectureとともに、CHiLO Bookにパッケージするフェーズです。
Implement：
CHiLO
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BookをMoodleやSNSなどの学習の場で、学習者に提供するフェーズです。
Evaluate：
CHiLO
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bookの学習成果をMoodleのbadgeによって確認するフェーズです。
Analyze：
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学習成果を分析して、学習者のレベルに合わせた学習をTrial-and-errorで提供するフェーズです。
Storage：
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